兴趣班为何成了兴去班？

随着新学期的开学，社会上大大小小的各种兴趣班、培训班也陆续开始上课了，家长们带着孩子跑这跑那地去学习各种兴趣。但是，许多家长发现，没上兴趣班之前，孩子对画画、跳舞或者唱歌等还兴趣十足，可上了兴趣班之后，孩子的兴趣反而减少或者消失了。兴趣班为何成了“兴去班”？是什么让孩子失去了兴趣？让我们就从一首儿歌《爸爸妈妈听我说》开始探究吧：你对我好/我心里都知道/我学学这个学学那个/忙得不得了/我的烦恼/又有谁会知道/学得太多学得太杂/消化不了/爸爸听我说/妈妈听我说/我喜欢和小朋友蹦蹦跳跳……我也喜欢和你们打打闹闹……

故事一：严格强调指法练习，孩子学琴的兴趣被赶跑了

说起女儿停止学习古筝之事，胡先生至今还觉得很遗憾。上初中的女儿从小学一年级开始学古筝，当时学琴兴趣很浓，经常会自觉地坐下来弹几首曲子。在女儿通过古筝三级测试后，胡先生特意为女儿另外选择了一位宝鸡市有名的古筝老师，谁知道事与愿违。这位名师说胡先生女儿的指法是错的，必须纠正，重新学习指法。于是，胡先生的女儿每天放学回家就是反复练

指法。几番下来，她觉得太没意思了，学琴兴趣在枯燥的指法练习下被抹杀了，从此，胡先生的女儿放弃了古筝学习。专家点评：胡先生的遗憾是可以理解的。学好任何一种乐器都是一个艰辛的过程。在孩子兴趣骤减时，老师的教法尤显重要。如果老师既指出学生存在的问题，又有针对性地加以表扬和鼓励，可能情况就会大不相同。此时老师一句激励性的评价，一条善意的劝告，一个温暖的行动，一束期待的目光，都可能改变一名学生对学习的态度，乃至对人生的态度。父母和老师都是孩子成长中的引路人，为孩子指引正确的发展方向。但没有一个老师是万能的，未必有名师教导就万事大吉，适合的才是最好的。

故事二：不准随意乱涂乱画，孩子不画了

五岁的小匀很爱画画，家里的墙上、地上、桌上都留下了他的“大作”。每是，妈妈在征求了小匀意见后，决定送他到附近的美术兴趣班学画画。但是上了几次课之后，家里人发现小匀不再像以前那样喜欢舞弄画笔了，小匀还告诉妈妈自己不想学画画了。追问原因，小匀说画画课不好玩，不能画自己想画的东西，老师总是要求他依照书上的东西画，还不如以前在家里想画什么就画什么。结果，勉强上了一学期的美术兴趣班之后，小匀说什么也不去了。

专家点评：幼儿年龄小，手指的灵活度较弱。小班的孩子对绘画的学习处于涂鸦期，如果父母和老师不了解涂鸦对孩子发展的意义，不准孩子随意乱涂乱画，或者责怪孩子画得不好，会导致孩子对绘画失去兴趣。老师应遵循儿童绘画从涂鸦阶段到表现、再现、结果等阶段的循序渐进规律。如果强迫孩子跨越应有的发展阶段，孩子达不到要求，久而久之，自然就怕画画了。许多孩子喜欢画画，是因为那种发自内心不用督促不用提示的随心所欲。因为喜欢，孩子的画中融入了他的所思所想，他的想象力在画中得到了体现，这不是用画得像与不像来评判的。

故事三：学得太多，结果什么兴趣也没了

看到别人的孩子学这学那，林女士甭提有多着急了：她那上小学的女儿什么兴趣班都不想上了。但是几年前，她的孩子也是学这学那的。从小到大，林女士的女儿学过书法、绘画、英语、声乐、跆拳道、国际象棋等，每周，母女俩就像是上了发条似的，奔波在各个兴趣班之间。“妈妈，我好累啊！”虽然女儿经常这样说，林女士却每次都是连哄带骗，把孩子拉进兴趣班。但是到了小学三年级后，林女士的女儿好像对什么都没了兴趣，任凭林女士怎么劝说，她都无动于衷。

专家点评：孩子的学习精力是有限的，如果报的兴趣班太多，不仅浪费财力，更重要的是孩子容易产生厌学情绪，可能都学不好，所以应该正确取舍。“没有兴趣的学习，无异于一种苦役；没有兴趣的地方，就没有智慧和灵感。”父母在给孩子报班之前，一定要明白孩子的兴趣点在哪儿。让孩子做自己最感兴趣的事情，是激发孩子自觉学习的好方法。所以，父母在报班之前先征求孩子的意见，不要强求，更不应连哄带骗，威逼利诱，听听孩子的心声和真实的想法。同时，孩子的兴趣也不是一成不变的，如果孩子不喜欢了就停一段时间，等他喜欢了再学也未尝不可。

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