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本期专家：刘海刚，资深数学教师，西安实验小学的少先大队辅导员，主要负责学生德育和心理辅导工作。

提问人：陈女士，女儿十一岁，上五年级

刘老师解答：家长应该给孩子一定的压力，有压力才有动力，增加孩子的紧迫感，这样对孩子的学习有帮助。但是家长们一定要注意，这个目标的制定一定是有依据和基础的，这里的依

据具体来说就是期中考试的成绩以及孩子平时的表现。切忌制定一个过高的标准，孩子认为完成不了的，他们往往会放弃努力，这样岂不是适得其反了。最好的办法是家长和孩子谈一谈，共同分析后，让孩子自己给自己一个目标。

考前要不要给孩子制定一个高目标？

提问人：宁女士，儿子八岁，上二年级

刘老师解答：可以这样，物质和精神的奖励都是对孩子的一种激励，但大家应注意精神的激励是主要的，起的作用也是巨大的，老师和家长都应多给孩子一些精神上的奖励，最简单的就是口头上的夸奖，这对孩子来说是一种肯定。有条件的家庭也可以适当的给孩子一些物质上的许诺。家长们应该注意，一定要说到做到。另外，不要经常用物质奖励来激励孩子，次数多了，起的作用也就小了。要不要（以礼物等）许诺给孩子？

提问人：付女士，儿子十一岁，上五年级

刘老师解答：在考试前这段时间，晚上可以适当地延长学习时间，但是不要影响孩子的休息，有的家长让孩子晚上夜战到12点多，这样孩子就不能确保足够的睡眠时间，因而也会影响到第二天的学习，得不偿失。家长们可以在孩子完成作业后，针对孩子的薄弱点，让孩子有目的的学习或者做题，还是那句话，题不在多而在于精。因此没必要“开夜车”。

考前“开夜车”可行不？

提问人：王女士，儿子九岁，上三年级

刘老师解答：家长应是学生的帮手，帮助孩子解决生活上和学习上的困难，帮助孩子梳理知识。家长起一个辅助作用，毕竟孩子才是学习的主体。家长还应该疏导孩子考前的紧张心理，孩子紧张的原因一般都是怕考不好，怕达不到父母的要求，所以家长要注意，不要给孩子制定过高的目标，要求可以有，但是要从实际出发，别让孩子压力过大。复习中，家长应该扮演什么样的角色？

文/记者梁婕实习生贺敬芝

本文原载于兵马俑在线（www.wmxa.cn），转载请保留本链接，敬谢！